悬浮窗
阿尔希拉尔队名单TEL:400-616-9916

1.选择距您最近的校区?

2.您的空闲时间有哪些?

3.为什么学习舞蹈?

4.您的孩子孩子平衡感好吗?

5.孩子在走路或跑步时是否有同手同脚的现象?

6.身体软度是否好?

7.孩子听音乐时肢体是否会随着摆动?

8.孩子模仿能力好吗?

1.选择距您最近的校区?

2.您的空闲时间有哪些?

3.为什么学习唱歌?

4.对于熟悉的歌曲,能否唱对大部分的音?

5.对于熟悉的歌曲能跟上伴奏吗?

6.听到音乐会不会跟着哼唱?(音乐感觉)

7.孩子是否有勇气在人前演唱?(自信心)

8.在唱歌或听音乐时孩子是否有丰富的表情或活跃的肢体动作?

1.选择距您最近的校区?

2.您的空闲时间有哪些?

3.为什么学习器乐?

4.您的孩子模仿能力如何吗?(模仿能力)

5.听音乐时孩子是否会跟着音乐摆动?(节奏感)

6.孩子是否能记住曾经听过的音乐?(旋律记忆性)

7.是否认识谱子?(音乐基?。?/p>

8.是否经常听器乐曲子?

1.选择距您最近的校区?

2.您的空闲时间有哪些?

3.为什么学习舞蹈?

4.身体软度好么?

5.是否能够双脚踮起脚尖站立30秒以上?

6.听音乐时肢体是否能够随着摆动?

7.朋友聚会时会不会和大家一起跳舞?

8.模仿能力好么?

1.选择距您最近的校区?

2.您的空闲时间有哪些?

3.为什么学习唱歌?

4.唱歌音准不准?

5.(对于熟悉的歌曲,)能跟上伴奏吗?

6.有高音唱不上去或低音下不来的情况吗?

7.是否有勇气在人前演唱?(自信心)

8.唱歌有感情吗?(表现力)

1.选择距您最近的校区?

2.您的空闲时间有哪些?

3.为什么学习器乐?

4.模仿能力好吗?(模仿能力)

5.听音乐时是否跟着打节拍或跟着音乐摆动?(节奏感)

6.请根据以下三个练习进行作答: (1)先将左手平铺于桌面,将每根手指独立抬起,再换另一只手,再将每根手指独立抬起,能否做到? (2)左手放在左腿上,左手拍左腿,左脚踩两下,左手拍左腿一下,同时下落,匀速不间断进行,能否做到? (3)拿一张薄的面巾纸垂直悬于面前(纸距离嘴巴大概10CM左右),将手抬至与眼睛平行高度,一口气用嘴持续吹气于纸面8秒的时间,纸面是否可保持一个角度不变?(A:可以做到2项可选择 B:只能做到1项或无法做到)

7.是否认识谱子?(音乐基?。?/p>

8.是否经常听器乐曲子?

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